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A reconstrução da complexidade ecológica sem regras : ciência, interpretação e prática reflexiva crítica / Peter TaylorDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: SO SANT/B9 (1). :

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2.
A reconstrução da complexidade ecológica sem regras : ciência, interpretação e prática relfexiva crítica / Jorge Dias de DeusDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: SO SANT/B9 (1). :

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3.
Information processing and the learning context : an analysis from recent perspectives in cognitive psychology / Alison Dyne, co-aut. Peter Taylor, co-aut. Gillian Boulton-LewisNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 64, nº 3 (1994), p. 359-372Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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