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School attainment, self-esteem, and identity : france and england / W. Robinson, co-aut. Carol Tayler, co-aut. Michel Piolat Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 20, nº 5 (1990), p. 387-403Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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