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1.
Why does imagery improve memory? / Marc Marschark, co-aut. Luca SurianNível de conjunto: European Journal Of Cognitive Psychology, Vol. 1, nº 3 (1989), p. 251-263Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

2.
Why does imagery improve memory? / Marc Marschark, co-aut. Luca SurianNível de conjunto: European Journal Of Cognitive Psychology, Vol. 1, nº 3 (1989), p. 251-263Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

3.
Teorie della mente e autismo / e outros Clotilde Pontecorvo, co-aut. Luigia Canaioni, co-aut. Luca Surian, co-aut. Uta Frith, co-aut. Jerome BrunerNível de conjunto: Eta Evolutiva, Vol. 45, nº (1993), p. 57-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

4.
Do children exploit the maxim of antecedent in order to interpret ambiguous descriptions? / Luca SurianNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 18, nº 2 (1991), p. 451-457Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

5.
Conversational understanding in young children / Michael Siegal, Luca SurianDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L HOFF1 (1). :

6.
Competence and performance in false belief understanding a comparison of autistic and normal 3-year-old children / Luca Surian, co-aut. Alan LeslieNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 17, nº 1 (1999), p. 141-155Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

7.
Children's ambiguous utterances : a re-examination of processing limitations on production / Luca SurianNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 1 (1995), p. 151-169Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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