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1.
Structure of genetic influences on general cognitive, language, phonological, and reading abilities / Bettina Hohnen, co-aut. Jim StevensonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 2 (1999), p. 590-603Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

2.
Sex diferences in the etiology of aggressive and nonaggressive antisocial behavior : results from two twin studies / Thalia Eley, co-aut. Paul Lichtenstein, co-aut. Jim StevensonNível de conjunto: Child Development, Vol. 70, nº 1 (1999), p. 155-168Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

3.
Reading processes in specific reading retarded and reading backward 13-year-olds / Glenda Fredman, co-aut. Jim StevensonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 1 (1988), p. 97-108Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4.
Parental criticisme and warmth toward unrecognized monozygotic twins / Robert Goodman, co-aut. Jim StevensonNível de conjunto: Behavioral And Brain Sciences, Vol. 14, nº 3 (1991), p. 394-395Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

5.
Feasible intervention in families with parenting difficulties : a primary preventive perspective on child abuse / Jim Stevenson, co-aut. Veira Bailey, co-aut. Jean SimpsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C6 BROW1 (1). :

6.
Epidemiology : genetic and social influences on reading ability / Jim StevensonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE4 (1). :

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