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Comparacion de dos procedimientos de instruccion en comprension y aprendizage de textos : instruccion directa ... / Manuel Soriano, co-aut. Eduardo Vidal-Abarca, co-aut. Ana Miranda
Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 74, nº (1996), p. 57-65Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3079142 |
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