Resultados
|
|
1.
|
|
Why dogs have puppies and cats have kittens : the role of birth in young childrens understandings of biological origins / Susan Johnson, co-aut. Gregg Solomon Nível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 3 (1997), p. 404-419Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
2.
|
|
Like father, like son : young children's understanding how and why offspring resenble their parents / e outros Gregg Solomon, co-aut. Susan Johnson, co-aut. Deborah Zaitchik, co-aut. Susan Carey Nível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 1 (1996), p. 151-171Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
3.
|
|
Facts and conceptual systems : young children's integration of their understandings of germs and contagion / Gregg Solomon, co-aut. Nicholas Cassimatis Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 5 (1999), p. 113-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
4.
|
|
The development of folkbiology : a cognitive science perspective on children's understanding of the bioological world / John D. Coley, et al. Disponibilidade:
|
|
|
5.
|
|
Conceptual change in the classroom : teaching young chindren to understand biological inheritance / Gregg Solomon, co-aut. Susan Johnson Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 18, nº 1 (2000), p. 81-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
