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1.
Talking back and talking over : toung children's expressive engagement during storybook read-alouds / Lawrence SipeNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 55, nº 5 (2002), p. 476-483Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Construction of literary understanding by first and second graders in response to picture storybook read-alouds / Lawrence SipeNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 33, nº 4 (1998), p. 376-378Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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