Peer status in boys with and without attention-deficit hyperactivity disorder : predictions from overt and covert ... / e outros Stephen Hinshaw, co-aut. Brian Zupan, co-aut. Cassandra Simmel, co-aut. Joel Nigg, co-aut. Sharon Melnick
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 5 (1997), p. 880-896Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :