A sua pesquisa recuperou 6 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
What-if of counting / Elizabeth Shipley, co-aut. Barbara SheppersonNível de conjunto: Cognition, Vol. 36, nº 3 (1990), p. 285-289Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Parental speech to middle and working-class children from two racial groups in three settings / Valerie Lawrence, co-aut. Elizabeth ShipleyNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 17, nº 2 (1996), p. 233-255Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
3.
Object label learning by midle- and working-class, black and white, younger and older preschool children / Valerie Whittlesey, co-aut. Elizabeth ShipleyNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 429-447Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
4.
Establishing new subcategories : the role of category labels and existing knowledge / Sandra Waxman, co-aut. Elizabeth Shipley, co-aut. Barbara SheppersonNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 1 (1991), p. 127-138Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
5.
Emergence of the child as grammarian / Lila Gleitman, co-aut. Henry Gleitman, co-aut. Elizabeth ShipleyNível de conjunto: Cognition, Vol. 1, nº 2/3 (1972), p. 137-164Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

Adicionar ao carrinho
6.
Countable enties : developmental changes / Elizabeth Shipley, co-aut. Barbara SheppersonNível de conjunto: Cognition, Vol. 34, nº 2 (1990), p. 109-136Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas