Resultados
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Ser helps spanish speakers identify real properties / Maria Sera, co-aut. Diane Bales, co-aut. Javier Castillo Pintado Nível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 5 (1997), p. 820-831Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Reliance on visual and verbal information across ontological kinds : what do children know about animals and machines? / Karen Freeman, co-aut. Maria Sera Nível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 11, nº 3 (1996), p. 315-341Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Children's undertsnading of epistemic modals / Ira Noveck, co-aut. Simon Ho, co-aut. Maria Sera Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 621-643Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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