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1.
Subjects and disciplines : asymmetries in in a collaborative curriculum development project / Gabriella Brandes, co-aut. Peter SeixasNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 19, nº 2 (1998), p. 95-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Conceptualizing the growth of historical understanding / Peter SeixasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 OLSO/D1 (1). :

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