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1.
School-age children's understanding of explanation adequacy / e outros Linda Milosky, co-aut. Louise Wilkinson, co-aut. Chi-Pang Chiang, co-aut. Janet Lindow, co-aut. Diane SalmonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 78, nº 5 (1986), p. 334-340Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Fala infantil : suposicoes de um modelo processual desenvolvimental para a aprendizagem inicial da linguagem / e outros Robin Chapman, co-aut. Nancy Streim, co-aut. Elizabeth Crais, co-aut. Diane Salmon, co-aut. Edythe StrandDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L CHAP1 (1). :

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3.
Facilitating interpersonal relationships in the classroom : the relational literacy curriculum / Diane Salmon, Ruth Ann FreedmanNível de parte analítica: Role playing in the relational literacy curriculumPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum, 2002Descrição: XXI, 178 p. : TabelasDisponibilidade:

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