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1.
Reading-level design study of phonological skills underlying fourth-grade children's word reading difficulties / Judith Bowey, co-aut. Mary Cain, co-aut. Sharon RyanNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 4 (1992), p. 999-1011Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
More than teachers: the early care and education workforce / Sharon Ryan, Marcy WhitebookDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PIAN1 (1). :

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