Vista normal
Vista MARC
Discrepantly poor verbal skills in poor readers : a failure of learning or ability? / D. Langdon, co-aut. N. Rosenblatt, co-aut. J. Mellanby
Nível de conjunto: British Journal Of Psychology, Vol. 89, nº 2 (1998), p. 177-190Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3057304 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.