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1.
Self-regulated learning and academic achievement : a vygotskian view / Mary RohrkemperDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZIME1 (1). :

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2.
Individual differences in students perceptions of routine classroom events / Mary RohrkemperNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 77, nº 1 (1985), p. 29-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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