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1.
Using the sat and high school record in academic guidance / Lawrence Stricker, co-aut. Donald Rock, co-aut. Nancy BurtonNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 56, nº 4 (1996), p. 626-641Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2.
Sex differences in predictions of college grades from scholastic aptitude test scores / Lawrence Stricker, co-aut. Donald Rock, co-aut. Nancy BurtonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 4 (1993), p. 710-718Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Longitudinal prediction of schizophrenia in a perspective high-risk study / L. Erlenmeyer-Kimling, Simone A. Roberts, Donald RockDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P3 DILA1 (1). :

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4.
Influence of behavior perceptions and gender on teachers' judgments of students' academic press / e outros Randy Bennett, co-aut. Ruth Gottesman, co-aut. Donald Rock, co-aut. Frances CerulloNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 2 (1993), p. 347-356Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5.
Factor structure of the gre general test in young and middle adulthood / Lawrence Stricker, co-aut. Donald RockNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 23, nº 4 (1987), p. 526-536Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6.
Factor structure of the graduate record examinations general test in handicapped and nonhandicapped groups / Donald Rock, co-aut. Randy Bennett, co-aut. Thomas JireleNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 73, nº 3 (1988), p. 383-392Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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7.
Comparability of constructs across the adolescent years / Jeanne Brooks-Gunn, co-aut. Donald Rock, co-aut. Michelle WarrenNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 25, nº 1 (1989), p. 51-60Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8.
Agreement between expert-systems and human rateers' scores on complex constructed-response quantitative items / Marc Sebrechts, co-aut. Randy Bennett, co-aut. Donald RockNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 76, nº 6 (1991), p. 856-862Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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9.
Adjusting college grade point average criteria for variations in grading standards : a comparison of methods / e outros Lawrence Stricker, co-aut. Donald Rock, co-aut. Nancy Burton, co-aut. Eiji Muraki, co-aut. Thomas JireleNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 79, nº 2 (1994), p. 178-183Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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10.
Academic success among students at risk for school failure / Jeremy Finn, co-aut. Donald RockNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 82, nº 2 (1997), p. 221-234Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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