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1.
Young children's treating of utterances as unreliable sources of knowledge / Elizabeth Robinson, co-aut. Peter Mitchell, co-aut. Rebecca NyeNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 663-685Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
What is difficult about counterfactual reasoning? / Elizabeth Robinson, co-aut. Sarah BeckDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MITC1 (1). :

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3.
Ways of reacting to communication failure in relation to the development of the child's understanding about verbal comm. / Elizabeth Robinson, co-aut. W. RobinsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D DONA2 (1). :

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4.
Treatment guidelines : the good, the bad, and the ugly / e outros George Stricker, co-aut. Nancy Bologna, co-aut. Elizabeth Robinson, co-aut. Daniel Abrahanson, co-aut. Steven HollonNível de conjunto: Psychotherapy, Vol. 36, nº 1 (1999), p. 69-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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5.
Metacognitive development / Elizabeth RobinsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MEAD1 (1). :

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6.
How children view pictures : children's responses to pictures things in themselves and as representations of something... / Glyn Thomas, co-aut. Rebecca Nye, co-aut. Elizabeth RobinsonNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 9, nº 2 (1994), p. 141-164Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7.
Etiologie de l'oreille absolue / John Crozier, co-aut. Elizabeth Robinson, co-aut. V. EwingNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 329, nº (1976), p. 792-803Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8.
Desarrollo de la comunicacion / Elizabeth Robinson, co-aut. Rainer Silbereisen, co-aut. Annette ClaarDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S1 MUGN1B (1). :

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9.
Constraints on representational change : drawing a man with two heads / Zhang Zhi, co-aut. Glyn Thomas, co-aut. Elizabeth RobinsonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 15, nº 3 (1997), p. 275-290Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10.
Coming to understand that referential communication can be ambiguous / Elizabeth RobinsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S1 DOIS2 (1). :

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11.
Children's understanding that utterances emanate from minds : using belief to aid interpretation / Peter Mitchell, co-aut. Elizabeth Robinson, co-aut. Doreen ThompsonNível de conjunto: Cognition, Vol. 72, nº 1 (1999), p. 45-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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12.
Children's understanding of inadequate messages and communication failure : a problem of ignorance or egocentrism? / Elizabeth RobinsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L DICK1 (1). :

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13.
Children's conceptions of the relationship between pictures and their referents / Elizabeth Robinson, co-aut. Rebecca Nye, co-aut. Glyn ThomasNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 9, nº 2 (1994), p. 165-191Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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14.
Are errors in false belief tasks symptomatic of a broader difficulty with counterfactuality? / e outros Kevin Riggs, co-aut. Donald Peterson, co-aut. Elizabeth Robinson, co-aut. Peter MitchellNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 13, nº 1 (1997), p. 73-90Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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