Resultados
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1.
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Resilience education / Jane E. Gilham, et al. Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C7 DAVI/S1 (1). :
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2.
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Prevention of depressive symptoms in schoolchildren : a research update / Jane Gillham, co-aut. Karen Reivich Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 10, nº 5 (1999), p. 461-462Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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3.
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Prevention of depressive symptoms in schoolchildren : a research update / Jane Gillham, co-aut. Karen Reivich Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 10, nº 5 (1999), p. 461-462Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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4.
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Prevention of depressive symptoms in schoolchildren : tow-year follow-up / e outros Jane Gillham, co-aut. Karen Reivich, co-aut. Lisa Jaycox, co-aut. Martin Seligman Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 6, nº 6 (1995), p. 343-351Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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5.
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Learned optimism in children / e outros Andrew Shatte, co-aut. Karen Reivich, co-aut. Martin Gilham, co-aut. Martin Seligman Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C9 SNYD1 (1). :
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6.
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From helpleness to optimism : the role of resilience in treating and preventing depression in youth / Sam Goldstein, Robert B. Brooks, Tara M. Chaplin, Martin E. P. Seligman Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 GOLD1 (1). :
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7.
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Composing mozart's personality / Andrew Steptoe, co-aut. Karen Reivich, co-aut. Martin Seligman Nível de conjunto: Psychologyst, Vol. 6, nº 2 (1993), p. 69-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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