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Resultados
	1.		Reflexões críticas e recomendações / Raquel RaimundoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 MARQ/A1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Questionário de comportamentos agressivos (QCA) / Raquel Raimundo, Alexandra Marques PintoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 SIMO3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Quadro de estudo da aprendizagem socioemocional: evolução e desafios / Alexandra Marques Pinto, Raquel RaimundoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 MARQ/A1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Devagar se vai ao longe: síntese dos reasultados relativos à eficácia e à qualidade da implementação de um programa de aprendizagem socioemocional no 1º ciclo / Raquel Raimundo, Alexandra Marques PintoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 MARQ/A1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Desenvolvimento de comtetências socioemocionais / Raquel RaimundoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C5 NETO/D1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Conflito entre pares, estratégias de coping e agressividade nas crianças e adolescentes / Raquel Raimundo, co-aut. Alexandra Marques PintoNível de conjunto: Psychologica, Vol. 44, 2007, p. 135-156Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	7.		Avaliação e promoção de competências socioemocionais em Portugal / coord. Alexandra Marques Pinto, Raquel RaimundoNível de parte analítica: Reflexões críticas e recomendações • Dream Teens: uma geração autónoma e socialmente participativa • Resiliência e aprendizagem socioemocional - projectos resiliência e NEE's e RESCUR • Atitude positiva: um resumo de 12 anos de resultados de aplicação de programas de aprendizagem socioemocional • Viver as emoções: desenvolvimento e avaliação de um programa de promoção de competências socioemocionais com atividades de dança educacional, em alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico • Devagar se vai ao longe: síntese dos reasultados relativos à eficácia e à qualidade da implementação de um programa de aprendizagem socioemocional no 1º ciclo • Adpatação e avaliação do MindUp um programa de promoção de competências socioemocionais através de práticas de mildfulness, no 1º ciclo do ensino básico • A avaliação da competência social em contexto escolar - versão portuguesa para professores do social skills rating system • Programa "Salto de Gigante": Delineamento e avaliação da eficácia de um programa de aprendizagem socioemocional na transição do pré-escolar para o primeiro ciclo • Promoção de competências sociais e emocionais: contributos dos programas Anos Incríveis • Avaliação de programas: modelos e aplicações aos programas de aprendizagem socioemocional • Teste de vocabulário emocional (TVE): estudos de adaptação e validação no contexto português • Avaliação da inteligência emocional: desafios, controvérsias e contributos • Desenvolvimento de um sistema de avaliação multi-informantes de competências socioemocionais • A avaliação da competência social em contexto escolar - versão portuguesa para professores do social skills rating system • Assessment of children's emotions skills: uma escala de avaliação do conhecimento emcional em crianças • Behavioral and emotional rating scale - 2 teachers rating scale: estudo das qualidades psicométricas da adaptação portuguesa de escala • Passadas décadas de estudo e investigação chegámos à aprendizagem socioemocional. E agora? • Quadro de estudo da aprendizagem socioemocional: evolução e desafiosPublicação: Lisboa : Coisas de Ler, 2016Descrição: 460 p.Disponibilidade: Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
	8.		Agressividade entre pares e representações dos alunos agressivos pelos colegas e professores / Raquel Raimundo, Alexandra Marques PintoNível de conjunto: Psicologia : Teoria, investigação e prática, Vol. 12, nº 1 (2007), p. 171-183Disponibilidade: : Adicionar ao carrinho (remover)