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1.
Learning to read at home and at school / e outros Morag Stuart, co-aut. Maureen Dixon, co-aut. Jackie Masterson, co-aut. Philip QuinlanNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 1 (1998), p. 3-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Inferring sublexical correspondences from sight vocabulary : evidence from 6-and 7-year-olds / e outros Morag Stuart, co-aut. Jackie Masterson, co-aut. Maureen Dixon, co-aut. Philip QuinlanNível de conjunto: Quarterly Journal Of Experimental Psychology, Vol. 52A, nº 2 (1999), p. 353-366Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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3.
Effects of stimulus set size and work frequency on verbal serial recall / Steven Roodenrys, co-aut. Philip QuinlanNível de conjunto: Memory, Vol. 8, nº 2 (2000), p. 71-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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4.
Cognitive psychology / Philip Quinlan ; Ben DysonPublicação: London : Pearson Education, 2008Descrição: 706 p.Disponibilidade:

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