Resultados
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Peer processes in Bullying : informing prevention and intervention strategies / Debra Pepler, Wendy Craig, Paul O'Connell Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 JIME1 (1). :
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Peek behind the fence : naturalistic observations of aggressive children with remote audiovisual recording / Debra Pepler, co-aut. Wendy Craig Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 4 (1995), p. 548-553Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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3.
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4.
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Emotional regulation and display in classroom victims of bullying : characteristic expressions of affect, coping ... / Melissa Wilton, co-aut. Wendy Craig, co-aut. Debra Pepler Nível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 226-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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5.
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Emotional regulation and display in classroom victims of bullying : characteristic expressions of affect, coping ... / Melissa Wilton, co-aut. Wendy Craig, co-aut. Debra Pepler Nível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 226-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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6.
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Developmental trajectories of victimization : identifying risk and protective factors / Suzanne Goldbaum, et al. Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 ZINS1 (1). :
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7.
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