A sua pesquisa recuperou 2 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
Enhancing student and teacher engagement in literacy learning : a shared inquiry approach / Sally Thomas, co-aut. Penny OldfatherNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 49, nº 3 (1995), p. 192-202Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Children's motivations for literacy learning / Penny Oldfather, co-aut. Allan WigfieldDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAKE1 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas