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1.
Treatment of six men with a learning disability convicted of sex offences with children / e outros William Lindsay, co-aut. Clare Neilson, co-aut. Frederick Morrison, co-aut. Anne SmithNível de conjunto: British Journal Of Clinical Psychology, Vol. 37, nº 1 (1998), p. 83-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

2.
Pathways to early literacy : the complex interplay of child, family, and sociocultural factors / Megan M. MacClelland, Maureen Kessenich, Frederick J. MorrisonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ACDB31 (1). :

3.
Nature-nurture in the classroom : entrance age, school readiness, and learning in children / Frederick Morrison, co-aut. Elizabeth Griffith, co-aut. Denise AlbertsNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 2 (1997), p. 254-262Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4.
Effects of age and schooling on the acquisition of elementary quantitative skills / Jeffrey Bisanz, co-aut. Maria Dunn, co-aut. Frederick MorrisonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 2 (1995), p. 221-236Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

5.
Education and cognitive development : a natural experiment / Frederick Morrison, co-aut. Lisa Smith, co-aut. Maureen Dow-EhrensbergerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 5 (1995), p. 789-799Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6.
Children's metalinguistic knowledge of syntactic constituents : effects of age and schooling / Fernanda Ferreira, co-aut. Frederick MorrisonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 5 (1994), p. 663-678Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

7.
Apprendre, ou ne pas apprendre, a lire : un cadre conceptuel developpmental / Frederick MorrisonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIEB1 (1). :

8.
Age and schooling effects in story recal and story production / Connie Varnhagen, co-aut. Frederick Morrison, co-aut. Robin EverallNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 6 (1994), p. 969-979Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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