Resultados
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Speech and reading : a comparative approach / compil. Beatrice De Gelder ; co-aut. Jose Morais Nível de parte analítica: Mechanisms of word-retrieval : neuropsychological investigations of patients with parkinson's disease • Consequences of phonemic awareness • Literacy and linguistic awareness • Impact to learning to read on the functional anatomy of language processing • Phonological and grammatical skills in learning to read • Learning to be a conspirator : a tale of becoming a good chinese reader • Non-semantic reading in kanji and english : universal and language-specific features • Phonological processes in serbo-croatian and english • Cognitive processes in writing chinese characters : basic issues and some preliminary data • Memory deficits for heard and lip-read speech in young and adult poor readers • Pre-lingual deafness and literacy : a new look at old ideas • Language by touch : the case of braille reading • Gestures, features and segments in early child speech • On the linguistic module in auditory memory • Recognition of lexical units in speech • Relation of speech to reading and writing • Speech and reading : one side to two coinsPublicação: Hove : Erlbaum Taylor & Francis, 1995Descrição: 367 p.Disponibilidade:
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Speech and reading : one side to two coins / Beatrice De Gelder, co-aut. Jose Morais Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DEGE/B1 (1). :
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Phonological priming in spoken word recognition : task effects / Monique Radeau, co-aut. Jose Morais, co-aut. Agnes Dewier Nível de conjunto: Memory And Cognition, Vol. 17, nº 5 (1989), p. 525-535Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Perception and awareness in phonological processing : the case of the phoneme / Jose Morais, co-aut. Regine Kolinsky Nível de conjunto: Cognition, Vol. 50, nº (1994), p. 287-297Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :
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Metaphonological abilities of spanish illiterate adults / Jose Antonio Adrian, co-aut. Jesus Alegria, co-aut. Jose Morais Nível de conjunto: International Journal Of Psychology, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 329-353Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Metaphonological abilities of adult illiterates : new evidence of heterogeneity / e outros Paul Bertelson, co-aut. Beatrice De Gelder, co-aut. Leda Tfouni, co-aut. Jose Morais Nível de conjunto: European Journal Of Cognitive Psychology, Vol. 1, nº 3 (1989), p. 239-250Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :
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Metaphonological abilities of adult illiterates : new evidence of heterogeneity / e outros Paul Bertelson, co-aut. Beatrice De Gelder, co-aut. Leda Tfouni, co-aut. Jose Morais Nível de conjunto: European Journal Of Cognitive Psychology, Vol. 1, nº 3 (1989), p. 239-250Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :
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Literacy training and speech segmentation / Jose Morais Nível de conjunto: Cognition, Vol. 24, nº 1-2 (1986), p. 45-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :
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Literacy and cognitive change / José Norais, Régine Kolinsky Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SNOW1 (1). :
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Le reconnaissance des mots dans les différents modalités sensorielles : études de psycholinguistique cognitive / org. Régine Kolinsky, José Morais, Juan Segui Nível de parte analítica: La reconnaissance tactile des mots dans la lecture du braille • Mécanismes d'identification des mots chez le sourd • La reconnaissance des mots ecrits : approache connexioniste • Une introduction aux modeles de reconnaissance des mots parlés • L'identification des mots chez le sujet bilingue • La mediation phonologique dans la reconnaissance des mots écrits • La reconnaissance visuelle de mots • Le traitement sequentiel des mots • La reconnaissance des mots chez les adultes illetrés • Percevoir la parole sans les mots • Une introduction aux modeles de reconnaissance des mots parlésPublicação: Paris : PUF, 1991Descrição: 320 p.Disponibilidade:
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Interpreting data from illiterates : reply to koopmans / e outros Paul Bertelson, co-aut. Jose Morais, co-aut. Luz Cary, co-aut. Jesus Alegria Nível de conjunto: Cognition, Vol. 27, nº 1 (1987), p. 113-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :
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A identificação das palavras escritas : da descoberta do principio alfabético ao acesso automático de representações lexicais / José Morais Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MARQ1 (1). :
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Ecra versus alfabeto : a escola perante os novos desafios / Jose Isidro Morais Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 11, nº 2 (1998), p. 131-144Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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