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1.
Making meaning ful choices : an investigation into ypoung children's intonation patterns in storytelling / Barry Wade, co-aut. Maggie MooreNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 6, nº 1 (1986), p. 45-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Home and school liaison : the views of students with special educational needs / Barrie Wade, co-aut. Maggie MooreNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 2 (1993), p. 126-133Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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