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1.
Why does the length of an essay-type answer contribute to examination marks? / Kirsti Lonka, co-aut. Valde MikkonenNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 59, nº 2 (1989), p. 220-231Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Paradigms of practive beyond traffic safety theories and models / Valde MikkonenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S2 ROTH/T1 (1). :

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