A sua pesquisa recuperou 2 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
Using computers to help pupils tell the time, is feedback necessary? / D. Messer, co-aut. M. Mohamedali, co-aut. B. FletcherNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 3 (1996), p. 281-296Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Talking and learning : a preliminary investigation into productive interaction / e outros R. Joiner, co-aut. D. Messer, co-aut. P. Light, co-aut. K. LittletonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas