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Discrepantly poor verbal skills in poor readers : a failure of learning or ability? / D. Langdon, co-aut. N. Rosenblatt, co-aut. J. Mellanby
Nível de conjunto: British Journal Of Psychology, Vol. 89, nº 2 (1998), p. 177-190Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local |
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