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1.
Representational demends in mother's talk to preschool children in two contexts : picture book reading and a modelling... / Angela Sorsby, co-aut. Margaret MartlewNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 18, nº 2 (1991), p. 373-395Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Relationship between children's counting ability and their ability to reason about number / Rosangela Bertelli, co-aut. Ednan Joanni, co-aut. Margaret MartlewNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 3 (1998), p. 371-384Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Psychology of written language. developmental and educational perspectives / compil. Margaret MartlewNível de parte analítica: Prehistory of written language • Syntactic change : writing development and the rhetorical context • Development of handwriting • Development of evaluative, diagnostic and remedial capabilities in children's co • Orthography • Socioeconomic status and written language • Writing and literal meaning • Problems and difficulties : cognitive and communicative aspects of writing • Writing disorders associated with focal cortical lesions • Development of writing in the child • Sentence combining and the teaching of writing • Yong children's approach to literacy • Theory of the writing process • Psychological strategies and the development of reading and writingPublicação: New York : John Wiley, 1983Descrição: 428 p.Disponibilidade:

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4.
Problems and difficulties : cognitive and communicative aspects of writing / Margaret MartlewDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L MART1 (1). :

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5.
Precursors of writing : graphic representation in preschool children / Margaret Martlew, co-aut. Angela SorsbyNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 1-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6.
Human figure drawings by schooled and unschooled children in paua new guinea / Margaret Martlew, co-aut. Kevin ConnollyNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 6 (1996), p. 2743-2762Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7.
Handwriting and spelling : dyslexic children's abilities compared with children of the same chronological age and .... / Margaret MartlewNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 62, nº 3 (1992), p. 375-390Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8.
Effect of task on preschool children's ability to represent meaning through graphic skills / Angela Sorsby, co-aut. Margaret MartlewNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 351-364Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9.
Children with mild learning difficulties in an integrated and in a special school : comparisons of behaviour teasing ... / Margaret Martlew, co-aut. Jean HodsonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 61, nº 3 (1991), p. 355-372Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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