Vista normal
Vista MARC
Guest editorial. achieving maximum student potential : the supervisor as coach / Paul Hagler, co-aut. Lu-Anne Macfarlane
Nível de conjunto: Canadian Journal Of Rehabilitation, Vol. 5, nº 1 (1991), p. 5-16Assunto - Nome comum: Psicologia Clinica Classificação: 3200 - Perturbações Psicológicas e Físicas Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R8 | Consulta Local | 3126870 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.