Resultados
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Preschool peer interactions and readiness to learn : relationships between classroom peer play and learning behaviors .. / e outros Katheleen Coolahan, co-aut. John Fantuzzo, co-aut. Julia Mendez, co-aut. Paul Macdermott Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 92, nº 3 (2000), p. 458-465Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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2.
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Pictorial scale of perceived competence and social acceptance : does it work with low-income urban children? / e outros John Fantuzzo, co-aut. Paul Macdermott, co-aut. Patricia Manz, co-aut. Virginia Hampton, co-aut. Nancy Burdick Nível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 3 (1996), p. 1071-1084Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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3.
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Meg : megacluster analytic strategy for multistage hierarchical grouping with relocations and replications / Paul Macdermott Nível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 58, nº 4 (1998), p. 677-686Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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