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1.
Strategies for assessing severely multihandicapped children for augmentative and alternative communication / Linda Lombardino, co-aut. M. LangleyNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 4, nº 3 (1989), p. 157-170Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

2.
Cerebral asymmetry and cognitive development in children : a magnetic resonance imaging study / e outros Christiana Leonard, co-aut. Linda Lombardino, co-aut. Laurie Mercado, co-aut. Samuel Browd, co-aut. Joshua BreierNível de conjunto: Psychological Science, Vol. 7, nº 2 (1996), p. 89-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

3.
Behaviotal and anatomical distictions between dyslexia e SLI / Christiana M. Leonard, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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