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Schoolyards : the significance of place properties to outdoor activities in schools / Gunilla Lindholm

Nível de conjunto: Environment And Behavior, Vol. 27, nº 3 (1995), p. 259-293Autor principal: Lindholm, GunillaAssunto - Nome comum: Psicologia Social Classificação: 3000 - Psicologia Social Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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