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1.
Teacher's role in faciliting memory and study strategy developemnt in the elementary school classroom / e outros Barbara Moely, co-aut. Silvia Hart, co-aut. Linda Leal, co-aut. Kevin Santulli, co-aut. Nirmala RaoNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 3 (1992), p. 653-672Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Investigation of the relation between metamemory and university students' examination performance / Linda LealNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 1 (1987), p. 35-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Experimental versus correlational research / Linda LealDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AHTP2 (1). :

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4.
Concentrative mediation / Linda LealDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AHTP3 (1). :

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