Vista normal
Vista MARC
Development of young children's understanding that the recent past is causally bound to the present / e outros Daniel Povinelli, co-aut. Anita Landry, co-aut. Laura Theall, co-aut. Britten Clark, co-aut. Conni Castille
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 6 (1999), p. 1426-1439Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|
Analitico | Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3039508 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.