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Effects of different types of organizers on students learning from text / Aldona Kloster, co-aut. Philip Winne
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 81, nº 1 (1989), p. 9-15Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3146675 |
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