Detalhes: Convergent evidence among content-specific versions of working memory tests

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Convergent evidence among content-specific versions of working memory tests / e outros Richard Perlow, co-aut. D. Moore, co-aut. Rebecca Kyle, co-aut. Thomas Killen

Nível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 59, nº 5 (1999), p. 866-877Co-autor: Perlow, Richard, e outros;Moore, D.;Kyle, Rebecca;Killen, ThomasAssunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:

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