Resultados
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1.
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What makes literacy tutoring effective? / Connie Juel Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 31, nº 3 (1996), p. 268-289Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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2.
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3.
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teaching children to read : what do we know about how to do it? / Catherine E. Snow, Connie Juel Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SNOW1 (1). :
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4.
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5.
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6.
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Learning to read and write : a longitudinal study of 54 children from first through fourth grades / Connie Juel Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 80, nº 4 (1988), p. 437-447Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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7.
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Beginning reading / Connie Juel Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARR/R1 (1). :
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8.
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Acquisition of literacy : a longitudinal study of children in first and second grade / Connie Juel, co-aut. Priscilla Griffith, co-aut. Philip Gough Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 78, nº 4 (1986), p. 243-255Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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