A sua pesquisa recuperou 8 resultados.

Ordenar
Resultados
1.
Statistically differentiating between interaction and nonlinearity in multiple regression analysis : a monte carlo ... / Jeffrey Kromrey, co-aut. Lynn Foster-JohnsonNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 59, nº 3 (1999), p. 392-413Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

2.
Psychotherapy in the age of accountability / Lynn D. JohnsonPublicação: New York : W. W. Norton & Company, 1995Descrição: 257 p.Disponibilidade:

3.
Outcome assessment : from conceptualization to implementation / e outros Michael Lambert, co-aut. John Okiishi, co-aut. Arthur Finch, co-aut. Lynn JohnsonNível de conjunto: Professional Psychology : Research And Practice, Vol. 29, nº 1 (1998), p. 63-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

4.
Mean centering in moderated multiple regression : much ado about nothing / Jeffrey Kromrey, co-aut. Lynn Foster-JohnsonNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 58, nº 1 (1998), p. 42-67Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

5.
I am talking with your righ hemisphere : a critical evaluation of the lateralization hypothesis / Lynn JohnsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C5 ZEIG1 (1). :

6.
Building a self-reflective community : teacher development with exemplar teachers / Lynn M. Brice, Lynn Nations Johnson, Katharine E. Cummings et. alDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP12 (1). :

7.
Brief report : complex postformal thought in skilled research administrators / Jan Sinnott, co-aut. Lynn JohnsonNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 45-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

8.
Brief report : complex postformal thought in skilled research administrators / Jan Sinnott, co-aut. Lynn JohnsonNível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 45-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Páginas