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1.
Sequences in the development of competent play with peers : social and social pretend play / Carolee Howes, co-aut. Catherine MathesonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 961-974Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Quantitative approach to the description and classification of primary social relationships / e outros F. Strayer, co-aut. Manuela Verissimo, co-aut. Brian Vaughn, co-aut. Carolee HowesNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 244, nº (1995), p. 49-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3.
Gender segregation in play modified by friendship relationships ? / Carolee HowesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D STRA/F2 (1). :

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4.
The colaborative construction of pretend: Social pretend play functions / ed. Carollee Howes, Olivia Unger, Catherine C. MathesonPublicação: New York : State University Of New York Press, 1992Descrição: 162 pDisponibilidade:

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5.
Children's relationships with child care teachers : stability and concordance with parental attachments / Carolee Howes, co-aut. Claire HamiltonNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 4 (1992), p. 867-878Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6.
Children's relationships with caregivers : mothers and child care teachers / Carolee Howes, co-aut. Claire HamiltonNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 4 (1992), p. 859-866Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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