Resultados
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Validade preditiva dos testes de inteligência : estudos com a Bateria de Provas de Raciocínio / Leandro, S. Almeida et all Nível de conjunto: Psychologica, nº 45, 2007, 71-85Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Modelo multidimensional de ajustamento de jovens ao contexto universitário : estudo com estudantes de ciências e tecnologias versus ciências sociais e humanas / Ana Paula Soares, Leandro S. Almeida, António M. Diniz, M. Adelina Guisande Nível de conjunto: Analise Psicologica, Vol. 24, nº 1 (2006), p. 15-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Memória de trabalho e inteligência : da teoria à avaliação psicológica / Aristides I. Ferreira, Leandro S. Almeida, M. adelina Guisande Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 MACH2 (1). :
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Inteligência : perspectivas teóricas Publicação: Coimbra : Almedina, 2009Descrição: 192 p.Disponibilidade:
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Integração académida de estudantes universitários : contributos para a adaptação e validação do QVA-r no Brasil / José Inácio F. Granado et al Nível de conjunto: Psicologia e Educação, Vol. 4, nº 2 (2005), p. 31-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Bateria de provas de raciocínio : suas versões, validação e normalização / Gina Lemos, Leandro S. Almeida, M. Adelina Guisande Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 MACH2 (1). :
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Actas da XI conferência internacional de avaliação psicológica : formas e contextos / ed. Carla Machado, et al. Nível de parte analítica: A avaliação psicológica na prática dos psicólogos : as provas psicológicas usadas em Portugal • Avaliação assistida de crianças com deficiência visual e mediação materna : aspectos metodológicos • Contribuições de uma prova assistida na avaliação de programas de craiatividade para alunos com dificuldade de aprendizagem • daptação à população portuguesa de uma escala de estilos de coping (CISS) : estudo preliminar • Relação entre os conhecimentos iniciais sobre linguagem escrita e os resultados em leitura no final do 1º ano de escolaridade • Avaliação da articulação em português europeu : as provas sons em palavras e estimulação do teste CPUP • Relação treinador-Atleta : desenvolvimento de um instrumento de analiação dos estilos de liderança • Como medir a atracção sentida num primeiro encontro? : construção do índice de atracção inicial (UAI) • Influência da dimensão cultural de individualismo-colectivismo nas concepções pessoais de inteligência de adolescentes portugueses e romenos • Avaliação sensorial de tecidos : estudo do padrão de resposta em função da presença ou ausência de experiência táctil • Caracter´sticas métricas de Multi-Moti : escala multi-factorial de motivação no trabalho • Tradução e daptação de uma escala de propensão para inovar : Innovativeness Inventory (Hurt, Joseph & Cook) • Avaliação do impacto de fontes de satisfação organizacional • Estudos das qualidades psicométricas de uma escala de satisfação organizacional • Adaptação de uma escala de avaliação dos objectivos sociais dos estudantes : estudo psicométrico da escala de objectivos sociais - versão reduzida (EOS-VR) • Atribuições causai do sucesso e do fracasso académico : estudo comparativo de estudantes do ensino secundário e do superior • Raciocínio interencial e atenção sustentada : constructos convergentes • MSCEIT : Mayer-Solovey-Caruso Emotional Intelligence Test : ensaio de tradução • Avaliação neuropsicológica de reclusos reincidentes : proposta de uma bateria de avaliação do funcionamento executivo • Escala de crenças da criança sobre a violência (E.C.C.V.) • Medição da competência dos alunos do ensino básico em matemática : 3MAT, uma proposta • Ser mãe e pai de uma criança com deficiência auditiva : avaliação da percepção do suporte social • Avaliação das funções executivas em crianças • Compreender como os magistrados compreendem : um estudo do processo de tomada de decisão jurídico-judicial • Expectativas de sesultados e objectivos na transição para o trabalho : construção e validação de duas escalas para estudantes do ensino superior • Validação cruzada do inventáio clínico de auto-conceito para idosos • O teste da mão aplicado a idosos • Avaliação das atitudes em leitura e sintomas de ansiedade e depressão em idosos • Ansiedade face à morte e bem-estar psicológico na terceira idade • Estudo preliminar da adaptação portuguesa para idosos do Life Satisfaction Index A (LSI A) • A fluência verbal em estádios iniciais da doença de Parkinson • Idosos : identidade e representações sociais • O sistema de avaliação da qualidade do envolvimento III : um estudo comparativo • A prova de nomeação rápida em série e as dificuldades de aprendizagem • Avaliação assistida e a implementação de programas de intervenção com sistemas de comunicação alternativa : dificuldades e desafios • A tarefa de completamento de histórias : um instrumento de avaliação des representações da vinculação para crianças em idade pré-escolar • Sexualidade dos adolescentes portugueses na perspectiva do questionário breve sobre sexualidade : Quebrese • O sistema musical e a cognição : uma análise de habilidades cognitivas em músicos através de BPR-5 • La percepción del profesorado y la inclusion educativa de los alumnos con discapaciad intelectual • Reconhecimento de palavras e a maturação percepto-motora num grupo de alunos do ensino fundamental • PAL-PORT : uma bateria de avaliação psicolinguística das afasias e de outras perturbações da linguagem para a população portuguesa • Avaliação da exploração e da indecisão de jovens no contexto da consulta psicológica vocacional : um estudo de eficácia da intervenção • Avaliação do estilo atribucional de estudantes universitários de Portugal e do Brasil : uma análise transcultural • Escala de avaliação do ambiente de creche : edição revista • Inventário de comportamentos na sala • A escala de avaliação do ambiente familiar : comparação dos resultados observados com duas versões da Home • A relação entre o teste D2 , de atenção selectiva e concentração do desemprenho escolar de alunos do ensino secundário • Adaptação da BPR 5/6 para utilização em crianças brasileiras • As escalas de compromisso organizacional de Meyer e Allen : adaptação e validação da versão para professores • A escala de avaliação do ambiente em educação de infância - versão revista (ECERS-R) • Questionário de opiniões sobre educação sexual : resultados obtidos junto de uma amostra de professores • Estudo da inteligência emocional em cursos universitários • Escala de previsões sociais no relacionamento com os professores (EPSRP) : a relação pedagógica na perspectiva do aluno • Auto aprendizagem, auto-regulação e estratégias de organização pessoal no contexto dos E-cursos : qualidades psicométricas de dois instrumentos de avaliação • Escala de percepções da criança sobre os conflitos interparentais • Agressividade em crianças e jovens e exposição à violência interparental • A construção e desenvolvimento da carreira no Ensino Superior : o uso de inventários e da grelha de repertório • Relações entre o bem-estar subjectivo, os objectivos profissionais e a motivação de professores portugueses • Contribuição para o estudo psicométrico e estrutural da escala abreviada de satisfação com a vida para estudantes : estudo preliminar • Avaliação de dificuldades em compreensão de leitura e escrita • A ansiedade e o medo do parto em grávidas com e sem preparação para o parto • Escala de estratégias de aprendizagem : estudo das propriedades psicométricas • O bem-estar subjectivo, os objectivos profissionais e a motivação de professores : estudo comparativo (Portugal e Brasil) • Avaliação da percepção da qualidade de vida em crianças e adolescentes • A percepção da aceitação dos amigos : estudo da invariância de género de uma escala de avaliação psicológica para estudantes do ensino superior • Avaliação neuropsicológica na dislexia • Validação da versão portuguesa da escala de procrastinação • Avaliação diagnóstica da dislexia • Inventário de metas académicas (IMA) : contributos para a sua validação em alunos de 2º e 3º ciclo do ensino básico • Escala de estratégias de estudo : adaptação para o português e qualidade psicométrica • Estudo correlacional entre habilidades : personalidade e dificuldade de escolha profissional • Avaliação da memória : estudo comparativo como provas de duas baterias de avaliação compósita da inteligência para crianças • Adaptação validação do quality of retationships inventory (QRI) : a qualidade dos relacionamentos interpessoais numa amostra de estudantes do ensino superior • Projecto pedagógico para os cursos da área da saúde : uma proposta baseada na avaliação do aluno • Escala de orientação intrínseca-extrínseca em sala de aula : dados de uma nova adaptação • Conceito de si-próprio e realização escolar em matemática • Atribuições causais em contexto escolar : um novo formato de prova para a sua avaliação • Testes de pensamento criativo de Torrance : contributos para sua aferição • Competência emocional : adaptação e validação intercultural de emotional skills and competence questionnaire (ESCQ) • A escala colectiva de nivel intelectual (ECNI) revisitada a propósito de uma investigação sobre eficácia no ensino da matemática • Escala de resiliência de Wagnild & Young (1193) : estudo preliminar de validação • Esboço de uma teoria da contaminação entre os discursos de psicologia e do direito : perícias sobre a personalidade como analisadores • A inteligência emocional a partir do inventário de BAR-ON (emotional quotient inventory BAR-ON) • Adaptação de um instrumento de avaliação do impacto da dor crónica nas actividades de vida diária • Contribuição para o estudo psicométrico e estrutural da escala de esperança para crianças : estudo preliminar • Escala de auto-eficácia na transição para mundo do trabalho (AETT) : um estudo de validação para a realidade brasileira • A avaliação da inteligência emocional através da entrevista semi-estruturada de Baron (Baron-EQ : Emotional Quotient Interview) • Factores psicossociais, estilos de vida e comportamentos de risco face à saúde : que relações existem? • A escala de personalidade da criança revisitada : dados de fidelidade teste-reteste • Estudo de adaptação e validação do GHQ-12 de Goldberg para a língua portuguesa e considerações sobre a sua utilização em estudos ocupacionais • Avaliação da incapacidade resultante dos zumbidos : versão portuguesa do Tinnitus Handicap Inventory (THI) • A postpartum depression screening scale (PDSS; Beck & Gable, 2000) : versão experimental portuguesa • O teste de atitudes alimentares : versões portuguesas • La contribución del índice de Gough (F K) en la adaptácion española del MMPI-A • Estudo preliminar da adaptação portuguesa para idosos do selection, optimization and compensation questionnaire (short version) • Dados psicométricos preliminares de um inventário para avaliar retrospectivamente a história de sintomas depressivos • Avaliação do bullying em contexto escolar : contributos de um estudo qualitativo • A avaliação psicológica no Modelo do Psicodrama Moreniano • A reintegração de quem esteve privado de liberdade : atitudes dos empresários face aos ex-reclusos • La contribución del MMPI-2/A a la evaluación forense • A infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (VIH) : impacto aos níveis do auto-conceito e do bem-estar psicológico • A delinquência juvenil segundo os seus protagonistas : uma reflexão sobre o género • Avaliação da satisfação com a vida em homens e mulheres • El diagnostico en el proceso de evaluación en las personas con trastornos generalizados del desarrollo y del espectro autista : la calidade y la ética como principios • Dados psicométricos preliminares da versão portuguesa do inventário de perturbação depressiva da personalidade • La detección de los simuladores adolescentes com el MMPI-A • Teste da atenção dividida e teste de atenção concentrada • Validação cruzada da estrutura factorial do Death Anxiety Questionnaire (DAQ) para idosos • Estudo exploratório sobre a velocidade de processamento de informação, em alunos do ensino secundário, com o teste D2, de atenção selectiva e concentração e os subtestes das escalas de inteligência de Wechsler • Estudo do funcionamento diferencial dos itens do teste de raciocínio inferencial • Bateria de provas de raciocínio : suas versões, validação e normalização • Tradução, adaptação e validação de um conjunto de escalas de bem-estar psicológico • Evidência de validade por grupos contrastantes no DFH-escala sisto • Stresse ocupacional e estratégias de confronto : desenvolvimento de um guião de entrevista para diferentes profissões • A fonetização da escrita a partir de um programa de intervenção com crianças em idade pré-escolar • Memória de trabalho e inteligência : da teoria à avaliação psicológica • Estado actual de la evaluación de las imágenes mentalesPublicação: Braga : Psiquilibrios, 2006Descrição: 1097 p.Disponibilidade:
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