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Padrões de comportamento das educadoras de infância : Estudo exploratório para a compreenção das interacções em contexto de jardim de infância / Teresa Grego
Nível de conjunto: Psicologia, Vol. 17, nº 1 (2003), p. 137-160Assunto - Nome comum: Intervenção precoce | Serviço de entregas | Visitas a casa | Transdisciplinaridade Classificação: 2100 - Psicologia Geral Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3023876 |
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