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1.
What role do cognitive architectures play in intelligent tutoring systems? / John R. Anderson, Kevin A. GluckDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARV1 (1). :

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2.
Effects of practice and learner control on short-and long-term gain and efficiency / Valerie Shute, co-aut. Lisa Gawlick, co-aut. Kevin GluckNível de conjunto: Human Factors, Vol. 40, nº 2 (1998), p. 296-310Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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