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1.
Why do some students avoid asking for help? an examination of the interplay among students academic efficacy, ... / Allison Ryan, co-aut. Margaret Gheen, co-aut. Carol MidgleyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 3 (1998), p. 428-535Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Stage-environment fit revisited : a goal theory approach to examining school transitions / Carol Midgley, Michael H. Middleton, Margaret H. Gheen, Revathy KumarDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MIDG1 (1). :

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3.
Goals, goals structures, and avoidance behaviors / Tim Urdan, Allison M. Ryan, Eric M. Anderman, Margaret H. GheenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MIDG1 (1). :

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4.
Goal structures in the learning environment disaffection from learning and schooling / Revathy Kumar, Margareth H. Gheen, Avi KaplanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MIDG1 (1). :

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