Resultados
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When girls learn more than boys : the influence of time in school and pedagogy in botswana / Bruce Fuller, co-aut. Haiyan Hua, co-aut. Conrad Snyder Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 33, nº 3 (1994), p. 347-376Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Nicaragua's experiment to decentralize schools : constrasting views of parents, teachers and directors / Magdalena Rivarola, co-aut. Bruce Fuller Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 43, nº 4 (1999), p. 489-521Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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3.
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Family selection of child-care centers : the influence of household support, ethnicity, and parental practices / Bruce Fuller, co-aut. Susan Holloway, co-aut. Xiaoyan Liang Nível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 6 (1996), p. 3320-3337Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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4.
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Early child-care selection : variation by geographic location, maternal characteristics, and family structure / e outros Judith Singer, co-aut. Bruce Fuller, co-aut. Margaret Keiley, co-aut. Anne Wolf Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 5 (1998), p. 1129-1144Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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