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1.
Phonemic analysis and synthesis as word attack skills : revisited / Barbara Fox, co-aut. Donald RouthNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 76, nº 6 (1984), p. 1059-1064Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Connecting schooland home literacy experiences through cross-age reading / Barbara Fox, co-aut. Maripat WrightNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 50, nº 5 (1997), p. 396-403Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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