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Effects of data-driven and conceptually driven generation of study items on direct and indirect measures of memory / Peter Flory, co-aut. Linda Pring
Nível de conjunto: Quarterly Journal Of Experimental Psychology, Vol. 48A, nº 1 (1995), p. 153-165Assunto - Nome comum: Psicologia Cognitiva Classificação: 2300 - Psicologia Experimental, Psicologia Cognitiva Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R5 | Consulta Local | 3087824 |
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