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Relation of input factors to lexical learning by bilingual infants / e outros Barbara Pearson, co-aut. Sylvia Fernandez, co-aut. Vanessa Lewedeg, co-aut. D. Oller Nível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 18, nº 1 (1997), p. 41-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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