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Resultados
	1.		Responses to a learning task at 6 months and i.q. test performance during the preschool years / Dale Farran, co-aut. Lucy HarberNível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 12, nº 1 (1989), p. 101-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Parent-handicapped child interaction observational coding systems : a review / Patricia Towle, co-aut. Dale Farran, co-aut. Marilee ComfortDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MARF1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		The parent-child interaction scale / Dale C. Farran, Marilee Comfort-SmithPublicação: Los Angeles : UCLA, 1985Descrição: + 1 Cassete Video VHSDisponibilidade: : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		How demonstrated comprehension can get muddled in production / Lynne Feagans, co-aut. Dale FarranNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 17, nº 6 (1981), p. 718-727Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Effects of daycrane intervention in the preschool years on the narrative skills of poverty children in kindergarten / Lynne Feagans, co-aut. Dale FarranNível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 17, nº 3 (1994), p. 503-523Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Effects of day care intervention of teacher's ratings of elementary school discourse skills in disadvantaged children / Lynne Feagans, co-aut. Kaye Fendt, co-aut. Dale FarranNível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 18, nº 2 (1995), p. 243-261Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	7.		Effects of day-care experience on the use of intentional communicative behaviors in a sample of socioeconomically depres / Joanne O'connell, co-aut. Dale FarranNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 18, nº 1 (1982), p. 22-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	8.		Developing and implementing preventive intervention programs for children at risk : poverty as a case in point / Dale Clark FarranDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 GURA/M3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	9.		Another decade of intervention for children who are low income or disabled : what do we know now? / Dale FarranDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 SHON1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)