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1.
What to learn from what we feel? : The role of student's emotions in the mathematics classroom / Peter Op't Eynde, Erik de Corte, Lieven VerschaffelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 VOLE1 (1). :

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2.
Student's emotions: a key component of self-regulated learning? / Peter Op't Eynde, Erik De Corte, Lieven VerschaffellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHU/P1 (1). :

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3.
Self-regulation: a chararacteristic and a goal of mathematics education / Erik de Corte, Lieven Verschaffel, Peter Op't EyndDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BOEK1 (1). :

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